O zkušenostech se zaváděním jazyka R do výuky se na dalším z našich katederních seminářů podělili doktor Marek Pomp, využívající tento nástroj pro statistickou analýzu dat při výuce českých studentů, a doktorka Taťána Funioková, která má zkušenosti se studenty zahraničními. Jaké výhody či nástrahy zavedení tohoto programu do výuky přináší, se můžete dočíst v článku publikovaném v Sokolská 33:
Katedra matematických metod v ekonomice, Ekonomická fakulta, VŠB-TU Ostrava
